Домашнее Задание 29.10.11
1. Составить как можно больше слов ис букв слова ПРИНАДЛЕЖНОСТИ.
Мы составляли слова в классе из этого слова и дети поняли задание.
Распечатайте или напишите буквы этого слова, что бы помочь
детям находить нужные буквы и в нужном количестве.
Пусть они составляют слова и букв, затем записывают их.
2. Прописи – страницы 10-12.
Мы заканчиваем подготовительную часть прописей и начинаем
писать буквы со следующего задания.
3. Мы говорили о загадках на прошлом уроке.
Пусть все ученики выучат по две загадки.
Мы будем их загадывать на следующем уроке.
4. Азбука – страница 12. На ней 2 рассказа – переписать оба рассказа в тетрадку.
Таким образом тренируется зрительная память, граммотность и конечно же
запоминаются буквы.
Это очень легкое и в то же время чрезвычайно эффективное упражнение.
|
Домашнее задание 22 октября 2011
1. Страница 10-11 из прописей. Писать.
2. Прочитать приложенные стихотворения и выучить хотя бы одно из них.
3. Составить и записать 10 предложений по правилу : Кто?/Что? Что делает? Где? (Азбука)
Например: Кошка лежит на кресле. или На кресле лежит кошка.
Порядок может быть любой, но предложение должно звучать грамматически правильно.
Дети могут выбрать тему предложений.
|
Домашнее задание 8 октября
А, О, У, Ы, Э, Я, Ё, Ю, И, Е - гласные буквы.
Гласные буквы мы можем петь!
Старницы 10-11 читать из Азбуки Агарковой, (в классе мы прочитали стр.8-9)
Старницы 6-7 писать из прописей.
|
|