Домашнее задание 6 марта 2010
Ø Закрепление-упр.346 стр.50- 2 часть
Ø Чтение и заучивание стихотворения « Зима!...» стр.89
|
Домашнее задание 27 февраля 2010 года
Русский язык.
Новая тема «Разделительные Ь и Ъ»
Разделительные Ь и Ъ показывают , что согласный звук и следующий за ним звук [й’] произносятся раздельно.
Разделительный Ь пишется после согласного перед буквами е, ё, и, ю, я :
здоровье, шьёт, воробьи , вьюга, деревья.
Разделительный Ъ пишется после согласного только перед буквами е, ё, я, ю : въезд, подъёмник, объявление, объяснение.
Задание : Сделать упражнения 342,343 стр.48- 2 части
Чтение и заучивание стихотворения « У лукоморья...» стр.86-87
|
Домашнее задание 20 февраля 2010
Ø Закрепление-упр.342,343 стр.48- 2 часть
Ø Чтение и заучивание стихотворения « У лукоморья...» стр.86-87
|
Домашнее задание
Ø Закрепление-упр.334 стр.45- 2 часть
Ø Чтение Христоматии стр. 196-197
|
Домашнее задание 6 февраля 2010
Ø Закрепление-упр.330 стр.43- 2 часть
Ø Чтение и заучивание стихотворения « Всемирный хоровод», « В зимние сумерки...»
Ø Чтение Христоматии стр. 184-194
|
Домашнее задание 30 января 2010
Русский Язык
Ø Разделительные Ь и Ъ знаки
Ø Что разделяют Ь и Ъ знаки?
Ø Звонкие и глухие согласные звуки
Закрепление-упр.73 стр.41
Чтениe
Чтение и обсуждение стихотворения Н.Некрасова В зимние сумерки нянины сказки...
Чтение и заучивание стихотворения Всемирный хоровод, В зимние сумерки...
|
Домашнее задание 23 января 2010
Русский язык
Закрепление упр.269, 270 стр.17
Чтение
Чтение и заучивание стихотворения Дж.Родари Всемирный хоровод
|
Домашнее задание 16 января 2010
Русский язык
Тема: Разделительные Ь и Ъ знаки
Выполнить письменно упр.151-152 стр.81
Литература:
Чтение материала в христоматии
|
Домашнее задание 12 декабря 2009 года
Русский язык
Тема: Главные и второстепенные члены предложения.
1.Выполнить упражнение 10 на стр.7-8 и упражнение 11 на стр.10
2.Выучить правила в рамочках.
Чтение
Прочитать стихотворения на стр.190-193-197
Выучить одно стихотворение на выбор.
Сочинить свое стихотворение (или написать рассказ) о зиме.
Задание для Карен - повторить и закрепить написание русских прописных букв!!!
|
Домашнее задание 21 ноября 2009
Русский язык
Правило:
Часть слова, которая изменяется и служит для связи слов в предложении, называется окончанием.
Существительные в единственном числе, которые отвечают на вопросы - КТО? ЧТО?, - это существительные в начальной форме.
Упр.64. стр.27
1.От каждого от данных существительных образуйте и запишите прилагательные трех родов.
Мороз, корень, соль, весна, клюква, лес, орех, малина.
2.В прилагательных выделите ту часть, которая изменяется. Как называется изменяемая часть слова?
Чтение
Прочитать и выучить наизусть стихотворение.
Ответить на вопросы в конце текста.
Вишня
М.Исаковский
В ясный полдень, на исходе лета,
Шёл старик дорогой,
Вырыл вишню молодую где-то
И, довольный нёс её домой.
Он глядел весёлыми глазами
На поля, на дальнюю межу
И подумал: Дай ка я на память
У дороги вишню посажу.
Пусть растет большая-пребольшая,
Пусть идет и в ширь, и в высоту
И, дорогу нашу украшая,
Каждый год купается в цвету.
Путники в её тени прилягут,
Отдохнут в прохладе, в тишине,
И, отведав сочных спелых ягод,
Может статься, вспомнят обо мне.
А не вспомнят - экая досада, -
Я об этом вовсе не тужу:
Не хотят - не вспоминай, не надо, -
все равно я вишню посажу!
Вопросы:
1.Что подумал старик, сажая в поле вишню? О ком он заботился?
2.Можно ли героя стихотворения назвать бескорыстным человеком? Почему?
|
Домашнее задание 14 ноября 2009
Закрепление-упр.45 стр.19 – копия дана детям
Читать и заучивать стихотворение «Осень наступила» стр. 70 в новом учебнике чтения
А.Плещеев
Осень наступила
Высохли цветы,
И глядят уныло
Голые кусты.
Вянет и желтеет
Травка на лугах.
Только зеленеет
Озимь на полях.
Туча небо кроет,
Солнце не блестит.
Ветер в море воет,
Дождик моросит.
Воды зашумели
Быстрого ручья.
Птички улетели
В теплые края.
Ответить на вопросы:
1.Какое настроение у тебя создают картины природы, описанные поэтом?
2.Как ты прочитаешь это стихотворение: в быстром темпе, с радостью, с грустью, неторопливо?
Ø Читать стр. 152-155 в старой Христоматии (у кого есть книга)
|
| Домашнее задание 7 ноября 2009 года
Русский язык.
Закрепление-упр.93-94 стр.52-53 в новом учебнике русского яз. 2kl.
Ø Читать и заучивать стихотворение «Ласточки пропали» стр. 71 в новом учебнике чтения
Ø Читать рассказ «Лапки» стр. 150-151 в старой Христоматии
|
Домашнее задание 17 октября 2009
Написать небольшую историю о себе 5-7 предложений.
Чтение басни Крылова «Стрекоза и Муравей» в лицах
|
|
Домашнее задание 10 октября 2009
Ø Сделать упр. 13 стр.8 (копия стр. дана детям)
Ø Семейное чтение басни Крылова «Стрекоза и Муравей» в лицах
|
|
|
Домашнее задание 3октября 2009
|
Ø Сделать упр. 11 стр.8 (копия стр. дана детям)
Ø Читать стихотворение «Ветер»,
Ø Читать « Перед дождем», заучить.
|
Домашнее задание 26 сентября 2009
Сделать упр. 8 стр.6 (копия стр. дана детям)
Закончить в прошлогодних Прописях урок 25-26
Читать стихотворение «Ветер». Выучить наизусть.
|
|